Sterlink 1 a.s. 2004-2005

Sterlink 1 nasce da un partenariato del nostro Istituto con la Haute Ecole Provinciale Mons Borinage di Mons (http://www.mons.bc), in Belgio, e il Southport College (http://www.southport-college.ac.uk), in Gran Bretagna.

Obiettivi del partenariato e quindi del progetto sono stati:

• il rafforzamento delle competenze professionali dei giovani in formazione iniziale nel campo turistico e di gestione del territorio secondo principi di sostenibilità;

• l'arricchimento delle competenze di base e trasversali attraverso esperienze di tirocinio in imprese non italiane.

• l'approfondimento della conoscenza di una lingua comunitaria;

• la conoscenza delle opportunità di mobilità inter-europea offerte dalla UE.

Il progetto ha visto impegnati 20 studenti dei corsi per ragionieri e geometri delle classi quarte dell'anno scolastico 2004-2005.

Il gruppo di studenti ha effettuato, già a partire dalla fine della classe terza, una preparazione intensa e aggiuntiva rispetto ai normali carichi di lavoro curricolari e volta a migliorare le conoscenze linguistiche e tecnico-professionali sugli aspetti principali del marketing turistico, dello sviluppo sostenibile, delle politiche europee per lo sviluppo.

Nei mesi di febbraio e marzo 2005 gli studenti, seguiti da docenti-tutor dell'Istituto, hanno soggiornato per tre settimane presso famiglie di Southport (UK) e, appoggiandosi alle strutture offerte dal Southport College e in collaborazione con un gruppo di coetanei belgi, hanno studiato diversi aspetti della rinascita turistico-economica della città.

I casi di studio, analizzati nel corso di tirocini svolti presso aziende ed enti pubblici, sono stati:

lo sviluppo delle imprese alberghiere locali;

le innovative esperienze imprenditoriali nei campi dell'intrattenimento per i giovani, della cura della persona e della tutela dell'ambiente.

I risultati di questa attività sono stati esposti, in lingua inglese, a docenti del College e ad autorità pubbliche locali, nel corso di una presentazione finale durante la quale i ragazzi hanno mostrato abilità anche nell'uso degli strumenti multimediali di comunicazione.  

I lavori prodotti sono stati positivamente valutati da una commissione d'esame e gli studenti hanno ricevuto un attestato rilasciato dal College e dall'Università del Lancashire.

Ad ulteriore certificazione delle competenze acquisite l'Istituto ha provveduto poi a richiedere all'Agenzia Nazionale Europass - Formazione (http://www.europass-italia.it): questo documento terrà traccia di tutte le esperienze di formazione che, anche in futuro, i giovani potranno fare in ambito europeo e, riportando le competenze acquisite, rappresenterà un utile strumento da allegare al proprio curriculum vitae.

• Presentazione di Marco Pareti

• Presentazione di Valentina Dighero